1128期(2018.3.27)

(苏教)课程辅导

刘宏伟  《必修三<号角,为你长鸣>课堂检测》

艺术品鉴

山不在高  水不在深——古今书家之《陋室铭》

 

必修三《号角为你长鸣》课堂检测

刘宏伟

(分数:100分 时间:45分钟)

一.基础测试(共50分,每小题5分)

1.下列词语中加点字的注音,有误的一项是

A.苍穹(qióng)   笼(lǒng)罩   羁縻(mí)    造诣(yì)

B.湮(yān)没     缇(tí)骑     逡(qūn)巡   户牖(yǒu)

C.簇(zú)新       模(mó)糊     鬈(juǎn)曲   赊(shē)账

D.趿(tā)拉       蹙(cù)眉     褶(zhé)皱     愧怍(zuò)

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是

A.脉博     旌旗     殷切     度过难关

B.枷锁     骐骥     骷髅     不可思义

C.取缔     惶恐     诧异     沁人脾胃

D.橱窗     座落     缙绅     天高地迥

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是

①从那时起一直到现在,我总觉得,做靴子,特别是做像他所做的靴子,     是神妙的手艺。

②如果有人拖欠他几双靴子的价款,竟心安理得地确信自己还是他的主顾,所以走进他的店铺,把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下,那就     有点儿太不应该了。

③我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,       他是否知道我领受他的谢意。

④他从没看透我们是好欺负的主顾,他       压根儿没想到这点。

A.简直     未免     捉摸     大概

B.简直     不免     琢磨     大略

C.几乎     未免     捉摸     大概

D.几乎     不免     琢磨     大略

4.下列各句中加点成语正确的一项是(   )

A.莫斯科时间2月7日20点14分,第22届冬季奥林匹克运动会开幕式在俄罗斯度假胜地索契举行,美轮美奂的开幕式演出吸引了全球约30亿的电视观众。

B.联合国特别协调员卡洛,兴致勃勃地访问正在塞浦路斯利马索尔港补给的中国海军盐城舰,高度赞扬中国政府为政治解决叙利亚化学武器问题所做的努力。

C.截止1月26日,中国公安会同亚非有关国际组织倾巢出动,开展代号为“眼镜蛇”的联合行动,在全球范围内打击了破坏野生动植物资源的违法犯罪活动

D.春节长假期间,《西游记之大闹天宫》和《爸爸去哪儿》在各大影院的放映排名指数等量齐观,并遥遥领先于其他几部影片,真可谓贺岁片市场喷发的引擎。

5.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是

A.后来我搞清楚了:如果没有说“我要问问我的兄弟”,那就是他本人;如果说了这句话,那就是他哥哥了。

B.人们走进他的店堂,不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来,让我走吧”的心情,而是心平气和地像走进教堂那样。

C.“有些靴子,”他慢慢地说:“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好,就不收你这双靴子的工钱。”

D.据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。

6.下列各句中没有语病的一项是

A.他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更瘦弱、更苍白,但是他们两兄弟却很相像,所以我在早年有时候要等到跟他们定好靴子的时候,才能确定他们到底谁是谁。

B.高尔斯华绥《品质》中的坚守制靴和做人品质而最后被饿死的鞋匠,杨绛《老王》中身处困境却同情关心遭受迫害的知识分子的三轮车夫,个性鲜明,给读者留下深刻印象。

C.日前美国国家工程院官方网站公布了刚刚评选出的2014年院士名单,因对肌肉骨骼的临床实验和发展生物材料突出贡献,四川大学的张兴栋教授榜上有名。

D.入冬以来,全国出现了多起大面积的雾霾天气,一、二线城市局部区域的PM2.5值甚至爆表,如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的热点话题。

7.下列各句中加点字的活用类型,不同于其他三项的一项是

A.亦以明死生之大

B.买五人之头而函之

C.道海安、如皋,凡三百里

D.余自度不得脱,则直前诟虏帅失信

8.下列句子中不全含有古今异义词的一项是

A.是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭

非常之谋难于猝发

B.断头置城上,颜色不少变

吴之民方痛心焉

C.郡之贤士大夫请于当道

保其首领,以老于户牖之下

D.吾社之行为士先者

激昂大义,蹈死不顾

9.下列各句中加点的词语,意义和用法全都相同的一项是

A.以资政殿学士行

即具以北虚实告东西二阃

B.盖当蓼洲周公之被逮

然五人之当刑也,意气扬扬

C.缙绅、大夫、士萃于左丞相府

郡之贤士大夫请于当道

D.贾家庄几为巡缴所陵迫死

故今之墓中全乎为五人也

10.从特殊句式的角度看,不同于其他三项的一项是

A.予羁縻不得还

B.为巡船所物色

C.大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤

D.不能容于远近

二.阅读理解(共26分)

一面墙的记忆

青霉素

日本人开进邾镇的那天,是个冬天里少有的好天气,太阳光温暖地洒在邾镇的大街上,也洒在大街两旁看景致的邾镇人身上。邾镇人棉袄里的虱子似乎也温顺起,这让人的脸上越发安静。

一个日本兵掏出一把花花绿绿的东西抛过,散落在邾镇人的脚边,有人说是东洋糖,就有许多人争抢。拾粪的朱三也抢了两个,剥开一个扔到嘴里嚼,嚼出一嘴甜甜的羊奶子味。他和周围的人嘎嘎地笑,羊奶子味在笑声里飘散。朱三又剥开一个扔到嘴里,嚼着嚼着不动了,他看到空旷的邾镇大街另一头,一个人正走过。

是邬先生。邬先生是邾镇的私塾先生,和女儿一起住在镇西的学馆里。此时的邬先生正一手端着书一手拄着竹杖,迎着日本兵的队伍一步一步不紧不慢地走着,阳光下银色的长须飘飘,青色的长衫飘飘。

邾镇人安静起,他们看到邬先生并不避让越越近的日本兵,邬先生的目光越过日本兵的钢盔,注视着邾镇的上空。队伍前面的日本兵忽地亮出枪上的刺刀,一步步向邬先生逼近,邬先生依然我行我素,一步一步走在邾镇的大街上。

爷爷讲这个故事的时候正躺在医院的病床上,说到这里时一口痰憋得他喘不过气,慌忙给他吸上氧气,慢慢地爷爷平静下睡着了。本这几天爷爷的病情稳定,是昨晚的电视新闻让爷爷烦躁不安的。新闻说邾镇市为了长远地发展,将把镇西的老城区全部拆除改建成商业区。爷爷一夜没睡,靠在床上吃力地写字,他说要给市长写一封请求信。

爷爷的睡姿像一个受了委屈的孩子,戎马一生的躯体显得瘦骨嶙峋,刻着战争印记的脸上还悬着一滴眼泪。一个惊醒,爷爷坐了起,记忆里的阵痛让他不能入睡,往日的情景历历在目。

一排刺刀插进邬先生的前胸,邬先生倒下去,血染红了他手中的书和竹杖,还有邾镇的大街。

邾镇经历一阵骚乱后也很快恢复了往日的安静,唯一不同的是,除了多了一群日本兵就是大街上多了一个疯子。乱蓬蓬的头发遮住疯子大半个脸,一双脏手捧着一个破碗,见谁都笑。她是邬先生的女儿,邾镇人都知道以前是一个聪慧的女子。她在大街两旁的店铺门口讨饭也到有日本兵把守的地方去讨饭,她甚至不理会日本兵的狼狗的追咬。邾镇越越不安静了,随着日本兵经常遭到的袭击,日本兵就和他们的狼狗一样见谁咬谁。

那一天,邾镇的大街上布满了日本兵的岗哨,一队日本兵推搡着遍体鳞伤的女疯子,不,是邬先生的女儿走。她的上衣已是一缕缕带血的布条,一根铁丝穿透她的胸前,又紧紧捆住她的双臂。翻译官高声宣布她的罪行:这就是游击队探子的下场,她送给游击队的情报让皇军蒙受重大损失。

邬先生的女儿边走边痛斥翻译官,并对街两旁的人喊着,邾镇的乡亲们,别再容忍日本人了,我们要把鬼子赶出中国赶出我们的家啊!

恼怒的日本兵当众割下她的舌头,她忽地挣脱出跑向街边,嘴对着一面墙用嘴里的血写出两个字:中国。然而,“国”字的一点没写完又被日本兵拉住,她又挣脱出,一头向墙上撞去。国字的一点补上了,她也倒在那面墙下。

爷爷眼睛看着窗外,嘴唇抖动着,泪流满面。

那面墙让邾镇的许多人站直了腰,那天晚上邾镇拾粪的朱三、剃头李及裁缝张等人都消失了,一直到多年后的那个秋天他们才出现在邾镇的大街上。

那个秋天日本兵退却了,游击队进镇的那天下着雨。绵绵的秋雨湿透了邾镇的大街和大街上行进的队伍及街旁站立的邾镇人。队伍走到那面墙前停下,对着墙和墙上隐隐约约的字痕齐刷刷地敬礼。邾镇人在队伍里看到了朱三、剃头李、裁缝张。邾镇人还透过雨雾看到邬先生正从大街西头走过,银色的长须飘飘,青色的长衫飘飘。

爷爷的病情一天天加重。爷爷清醒时就念叨,不知市长有没有看到我的信,昏睡中的梦呓是重复的一句话:留下那面墙啊。

爷爷又一次昏睡过去,电视里正播放着市长领着一群人视察镇西区改造的画面。

11.请简要分析第一段环境描写的作用。(6分)

                                                                       

                                                                       

12.小说是如何安排行文线索的?这样安排有什么好处?(6分)

                                                                        

                                                                       

13.请对小说最后一段进行赏析。(6分)

                                                                       

                                                                       

14.小说表达了作者多方面的思想情感,请结合本文加以探究。(10分)

                                                                       

                                                                       

三.语言运用(共24分)

15.仿照下面加横线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,语意相关。(8分)

一个人要有梦想,梦想是让我们前进的最大动力。梦想给了我们划破天穹的翅膀,让我们在广袤的长空中尽情翱翔                                                     

                                                      。梦想,当然也让我们的心情更加灿烂。

16.济南趵突泉公园扩建后,有人写了一副楹联。请用下面的词语组成这副对联。(6分)

柳色   泉声   鸣环佩   展画屏   入耳   迎眸

                                                                      

3.阅读下面的文字,然后回答问题。(10分)

手机是科技时代的进步,却成了教育教学的“阻碍”;它是学生心中的“宠儿”,却也是教师眼中的“敌人”。一个小小的手机,却在校园里引发了轩然大波。手机到底该不该进校园?

请针对“手机到底该不该进校园”这一问题,拟写赞成者与质疑者的不同看法。要观点鲜明,写出理由,语言简明、连贯,至少用一种修辞手法,60字左右。

                                                                          

                                                                          

                                                                          

【参考答案】

一、1.C(“簇新”的“簇”应读cù;“鬈曲”的“鬈”应读quán) 2.C(A项,“脉搏”“渡过难关”;B项,“不可思议”;D项,“坐落”) 3.A(简直和几乎在程度上有差别,简直程度重,且带有夸张语气。未免是表示一种对前面内容有点“不以为然”的委婉否定的感觉。不免就是“免不了”,后面接一个肯定语气的词或句,有点绝对的意味。捉摸:指猜测,预料。琢磨:指思索,考虑。“大概”表示对情况的推测,也用于时间数量的推测,它还指不精确,不详尽,也指大致的内容,如这本书我已知个大概。“大略”多用于对情况的约略推测。) 4.B(“美轮美奂”形容房屋高大美观,也形容装饰、布置等美好、漂亮。不能修饰“开幕式演出”。“倾巢出动”是贬义词,不能形容正义行为。“等量齐观”指不管事物的差异,同等看待。不合语境。) 5.C(“他慢慢地说”后的冒号应改为逗号。) 6.B(A项,语序不当,“虽然……但是”连接的前后两个句子主语不同,所以关联词应放在主语的前面,应把“他哥哥”放在“虽然”的后面。C项,语序不当或成分残缺,“突出”与“贡献”位置对调,或在“突出”前加“有”。D项,不合逻辑,“有效遏制雾霾天气不频发”否定不当,“不”去掉。) 7.A(明:形容词用作动词,表明。其他三项都是名词用作动词。函:用木匣盛。道:取道。前:走上前。) 8.D(“私人”古义指有权势者的亲属故旧、党羽、心腹;今义一般指个人。“非常”古义指非同寻常;今义是副词,十分、极。“颜色”古义指脸色,神色,文中指当地的行政长官;今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。“痛心”古义指痛恨,今义指极端伤心。“当道”古义指当权者,文中指当地的行政长官;今义指路中间。“首领”古义指头颅;今义借指某些集团的领导人。“行为”古义是两个词,“行”指品行,“为”指作为;今义指受思想支配而表现出来的活动。)

9.B(两个“之”都是助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。A项,第一个“以”是介词,凭……身份;第二个“以”是介词,把。C项,第一个“于”是介词,在;第二个“于”是介词,向。D项,第一个“为”,表被动;第二个“为”是动词,是。) 10.C(该句是定语后置句,其他三句都是被动句)

二、11.第一段通过描写冬日的暖和,表现出邾镇人面对日军侵入时的安静和麻木,为下文邬先生的出场作出铺垫,烘托了邬先生面对日军时坚定自若的大无畏精神和崇高的民族气节。 12.(1)小说采用双线结构。一条是爷爷对邾镇抗日英雄往事的回忆,另一条线是重病中的爷爷试图阻止政府拆除那面有着历史烙印、体现民族精神的墙,历史与现实交织在一起。 (2)这样写将墙的历史与现实的命运进行对照,使小说行文跌宕起伏,极易吸引读者,同时拓展了作品的广度和深度,升华了小说的主题。 13.小说结尾运用简练的文字,将爷爷的昏睡与市长视察镇西区改造的电视画面形成鲜明的对比,文字看似平淡却蕴含情感的波澜,意味深远,既表达了作者对那面墙命运的担忧,也引发了读者的深深思考,从而深化了文章主旨。 14.(1)对邬先生父女的英勇无畏和民族气节的敬佩和赞扬;(2)对朱三等邬镇人开始的恭顺、麻木的否定和对他们后觉醒、反抗的赞扬;(3)对重病在床的爷爷不忘历史、保护历史文化遗迹的行为的肯定;(4)对当前只注重经济建设而忽视对有教育意义的历史文化遗迹的保护和民族精神传承现象的担忧;(5)对侵略者暴行的愤怒声讨。(答出3条即可得满分)

三、15.示例:梦想给了我们驰骋草原的骏马,让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔;梦想给了我们点亮黑暗的明灯,让我们在漆黑的世界里洞察万物。 16.泉声入耳鸣环佩 柳色迎眸展画屏   17.示例一:手机进校园利大于弊。现时代,使用手机可以获取更多的信息,手机已像老师和家长一样成为学生学习的助手,生活的帮手。 示例二:手机不应该进校园。学生自控能力不强,上课偷偷玩手机,就像吸了鸦片一样上瘾,沉迷其中,无法自拔,影响学习。(观点明确,理由得当,修辞,简明、连贯,合乎字数)

 

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