1136期(2018.5.22)

(苏教)课程辅导

费明富《必修四一<滴眼泪中的人性世界>课堂检测

月末艺术欣赏

吴壑隶书《离骚》

 

 

必修四《一滴眼泪中的人性世界》课堂检测

(满分100分)

费明富

 

一.语言基础知识。(35分,每小题5分)

1.对下列词语中加点字的注音,不正确的一项是

A.主仆(pú)   前仆后继(pū ) 欺诈(zhà)   压榨百姓(zhà )

B.伺候(sì)   伺机而动(cì)   挣脱(zhèng) 诱敌深入(yòu )

C.离间(jiàn) 间不容发(jiān) 饱蘸(zhàn) 东瞧西望(qiáo)

D.切齿(qiè) 切肤之痛(qiē)   诅咒(zǔ)   三味书屋(wèi)

2.下列词语中,没有错别字的一组是

A.菲薄   横征暴敛 眼睑 签订合同

B.鞭苔   脚镣手铐 火炬 规规矩矩

C.赤裸   斯文扫地 嘶鸣 声撕力竭

D.聚拢   瓜熟蒂落 缔听 谛结盟约

3.对下列句子中的破折号的作用,解说有误的一项是

A.周朴园:你——你贵姓?(声音延长)

B.鲁侍萍:(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。(语气断断续续)

C.周朴园:你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。(解释说明)

D.周朴园:我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。(解释说明)

4.依次填在下列横线上的词语,最准确的一组是

⑴顺便把那箱子里的几件旧衬衣也       出来。

⑵你站在这儿,(向大海)你这么只凭     是不能交涉事情的。

⑶你不要欺骗小孩子,复工的合同没有我们代表的签字是不生     的。

  1. A. 捡 义气 效益         B. 捡   意气   效力
  2. C. 拣 意气 效力       D. 拣   义气   效益

5.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是

①人家叫他跪在那块圆形底座上,他照着做了。人家脱掉了他的上衣和衬衣,直到露出胸膛,他也        

②那些机会主义者在其后四年间赚得钵满盆满,想来只有那种真正         之辈,才会把奥斯卡父亲所谓“道义上的债务”赖掉不还。

③人们看见他眼睛冒火,筋脉鼓起,四肢蜷曲,一下子就把皮条和链子都挣开了。他的力气那么大,大得         ,简直出人意外。

  1. A. 听之任之 熏陶渐染 不可理喻
  2. B. 置之不理 利欲熏心 不可理喻
  3. C. 置之不理 熏陶渐染 不可思议
  4. D. 听之任之 利欲熏心 不可思议

6.下列各句中,没有语病的一项是

A.斯特恩倒是把这个神秘的数字没有当了真,不过他在心里是相信这个传说的真确性的,他也相信,把辛德勒认作一个活生生的避难所是个正派而又明智的策略。

B.在8月15日前,犹太人可以自愿选择移居的城市。之后仍留在克拉科夫的,就只能携带少量行李,用卡车运往随便哪个适合安置的地方。

C.弗兰克那年并未能将犹太人的人口降至这么低的水平;不过,在他的计划初次公布时,克拉科夫的犹太人,特别是年轻人都四处奔走,想获得一份技术资格认证。

D.第一场雪在降下之后,辛德勒注意到他的犹太雇员中每天都会有六十多人缺勤,不禁大为震怒,原来他们是在上班的路上被党卫军强拉去清雪了。

  1. 7. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

到11月,弗兰克已将23000名自愿转移的犹太人迁出。其中有些去了华沙和罗兹的新建犹太聚居区。                    。这些情况奥斯卡都知道,不过,他也像他们犹太人一样,希望这种暴行只是暂时的。

①想着

②不过大家还是温顺地接受下来

③他们在餐桌旁无言以对

④在火车站的悲伤离别可想而知

⑤他们的要求也不过如此了

⑥我们能挺过去

A.①②③④⑥⑤     B.⑥⑤②①③④

C.③④②①⑥⑤     D.④③②①⑥⑤

二.课外拓展阅读。(35分)

阅读下列文本,完成8—12题。

辛德勒名单(节选)

【澳】托马斯•基尼利

小姑娘是傍晚时分来到聚居区东沿的德雷斯纳家的。一对在乡下照看她的波兰夫妇带她返回的克拉科夫。他们跟聚居区大门口的波兰蓝衣警察说他们是到里面做生意的,小姑娘假装是他们的亲生女儿。

这对夫妻是正派人,因为把孩子从乡下带到克拉科夫的犹太聚居区觉得挺脸红的。这孩子是个很宝贝的小姑娘;很受夫妻俩疼爱。可现如今,你再也不能在乡下收养个犹太孩子了。举报一个犹太人,市政当局——更别提党卫军了——就肯出500兹罗提以上的赏金。举报你的就是你的邻居。再也不能信任邻居了。万一事发,倒霉的不光是孩子,大家都得搭上。我的上帝啊,有些地方的农民已经开始提着镰刀四处去逮犹太人了。

尽管聚居区里满目疮痍,这孩子却似乎并没怎么被吓到。她坐在一排排湿衣服中间的小桌子上,斯斯文文地吃着德雷斯纳太太给她的一块面包头。正在共用厨房里忙活的女人们抽空亲昵地爱抚她一下,她都相当领情。德雷斯纳太太注意到她回答所有人的问话里都有种出奇的戒备。不过她也有她的小虚荣,喜欢大多数三岁小姑娘最偏爱的颜色:红色。她头戴红帽,穿着红外套,脚蹬一双小红靴安静地坐着。那对农民夫妇对她的小小热情真是够纵容的。

德雷斯纳太太没话找话,就谈起这孩子的亲生父母。他们如今也藏在乡下。不过,他们不久就要回来跟大家一道住在克拉科夫了,德雷斯纳太太说。小姑娘点了点头,不过她一声不吭似乎并不是因为害羞。

一月份的时候,她父母双双上了斯佩拉提供给党卫军的黑名单,被押往普罗克西姆火车站的途中,遇到一群幸灾乐祸地高呼“再见啦,犹太人”的波兰人。他们俩就借机溜出队伍,装成两个横过马路看清楚这群社会公敌如何远去的正派波兰市民,然后就混入人群,自己也假装喊了两句,随即潜入乡下,在克拉科夫远郊一带四处躲藏。

如今他们也发现城外的生活并不比城里安全,遂打算在夏天再偷偷溜回克拉科夫。德雷斯纳家的几个男孩子从城里下班回家后,立刻给这小姑娘起了个绰号叫“小红帽”。“小红帽”的母亲是德雷斯纳太太的堂妹。

不久,德雷斯纳家的女儿小丹卡也下班回家了,她在纳粹空军基地当清洁工。丹卡马上就满十四了,个头蹿得老高,所以也弄到了张劳工卡,可以到区外工作。她对这个一声不吭的小姑娘非常热情。“珍尼娅,我认识你母亲埃娃。以前她经常带我去逛街买衣服,她总在布拉卡街的法式面包店里给我买蛋糕吃。”

小姑娘端坐在坐位上,小脸上一丝笑容都没有,直视着前方。“夫人,您搞错了。我母亲不叫埃娃,她叫雅莎。”她仍然咬定那几个波兰假名,那是她父母和那对农村夫妇为了防备蓝衣警察或者党卫军的盘问编造出来,反复教给她的。德雷斯纳一家不禁皱着眉头面面相觑,惊讶于这个小孩子竟能做到如此狡猾,他们觉得这样做很丢人,可又不想深究,因为这也许就是这几天来这孩子最重要的生存手段。

当天下午,有人,也许跟上次是同一个人,因心怀不满又跑到波摩尔斯卡去指控辛德勒,这次的罪名是种族间行为失当。他的账目或许经得住审查,可没人能否认他是个“亲吻犹太人的罪人”。

这次的逮捕行动显得比上次更加专业些。29日早上,又一辆梅赛德斯堵在了工厂大门口,两个盖世太保在工厂的大院里拦住了他,态度也显得更加坚决。他们告诉他,他被指控违背了种族与再安置法案的规定。他们希望他跟他们走一趟。不,他没必要再回办公室一趟了。

“你们有逮捕证吗?”他问他们。

“我们不需要逮捕证,”他们告诉他。

他冲他们微微一笑。这两位绅士应该明白,如果他们连张逮捕证都没有就把他带走,他们肯定会悔不当初的。

他只这么轻描淡写地一说,不过从他们的举止当中可以看出,自从去年那次半开玩笑式的拘留以来,这些家伙的威胁程度可是严重多了。上次他们在波摩尔斯卡谈的是经济问题以及是否违反了经济原则。而这次你触犯的却是匪夷所思的法律,是下水而非头脑的法律,是源自大脑黑暗面的法令。这次可不好对付。

(有删减)

8.根据这篇文字的描述,你认为当时社会环境如何?请简要概括。(9分)

答:                                                          

9.小姑娘和德雷斯纳家是什么关系?根据文本内容,进行判断。(4分)

答:                                                          

10.“德雷斯纳太太注意到她回答所有人的问话里都有种出奇的戒备”,阅读本文,你发现了小姑娘有哪些“戒备”呢?请列举出两条来。(6分)

答:                                                          

11.文中“小姑娘”这一形象具有哪些特点?简要分析。(6分)

答:                                                          

12.这里节选的是《辛德勒名单》第二部第12章,前半部分写德雷斯纳家收养小姑娘,后半部分写辛德勒面临新一轮的制裁,这样安排有什么用意?结合文本,简要谈谈你的看法。(10分)

答:                                                          

三.语言表达。(30分)

13.根据语境,简要概括画线台词的基本信息。(12分)

鲁侍萍:老爷问这些闲事干什么?

周朴园:这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍:亲戚?

周朴园:嗯,——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍:哦,——那用不着了。③

周朴园:怎么?

鲁侍萍:这个人现在还活着。④

答:①                   ;②                  

                   ;④                  

14.阅读下列片段,分别概括伽西莫多和比埃拉表现出来的特点。(8分)

转动的轮盘忽然把伽西莫多高耸的驼背送到了比埃拉面前,比埃拉抬起胳膊,那精致的皮鞭就挥起在半空中,发出水蛇般的嘶嘶声,一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。

伽西莫多好象忽然惊醒似的蹦了一下,他这才明白是怎么回事了。他蜷缩在绳绑里,一阵惊惶和痛苦的抽搐散布到他脸上每一根筋络,但是他没有叹一口气,只是把头向后转转,向右转转,又向左转转,并且把头摇得象腰上被牛虻叮过的公牛。一鞭接一鞭,接着是第三鞭,第四鞭,没完没了。

轮盘不停地转动,皮鞭不断象雨点般落在身上,很快就打出血来了。人们看见成千条血水在那驼子的黝黑的肩膀上流淌,皮鞭在空中挥动时就把一些血珠溅到观众的身上。

答: 伽西莫多:                   ;比埃拉                

15.(2008·安徽高考)“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段,将言外之意写在横线上。(10分)

⑴一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说:“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔很严肃地说:“倒过来试试吧,亲爱的!”

门采尔的言外之意是:                                                                   

⑵钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和别人说话。于是,李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了,李斯特欠了欠身子说:“陛下说话,我理应恭听。”

李斯特的言外之意是:                                                                   

参考答案

一、1.B 伺(cì)候 伺(sì)机而动 2.A 错误词语的正确写法:鞭笞   谛听 声嘶力竭 缔结 3.D 该项破折号表示话题转变。 4.B 5.D 6.C   A项语序不当,“把这个神秘的数字没有”应为“没有把这个神秘的数字”。B项结构混乱,应将“用卡车运往”改为“被人用卡车运往”。D项成分残缺,应将“第一场雪在降下之后”改为“在第一场雪降下之后”。 7.C

二、8.纳粹势力疯狂迫害犹太人以及保护犹太人的国民;不明是非善恶的非犹太人自觉不自觉地充当着这场迫害的看客或帮凶;有善良之心的人们极力保护着犹太人。 9.小姑娘是德雷斯纳太太堂妹的女儿。 10.面对太太的说法,“小姑娘点了点头,不过她一声不吭”;听到丹卡提到她母亲的真名,她说“夫人,您搞错了。我母亲不叫埃娃,她叫雅莎”。

11.热情活泼:偏爱红色;智慧谨慎:对他人的帮助和理解,知道感恩,对亲人的嘱咐,她铭记心间,即使在德雷斯纳家,也保持戒备心态;坚强隐忍:自己知道处境,依旧乐观待之,始终保持沉静的状态。 12.这样写能让前后两部分相得益彰:明写辛德勒的遭遇,暗写德雷斯纳家,表现他们收养或救助小女孩的自觉,更能凸显人性的光辉与伟大;明写德雷斯纳家,容易让人联想到辛德勒,暗示辛德勒并不是孤军作战,暗示正义力量虽然处于劣势,但是其力量并没有消失;如此写,强化人性力量的存在,也凸显出善恶之争的残酷与激烈,从而深化主旨的表达。

三、13.①她现在与你已经没有什么关系了。②根本就无所谓什么亲戚。③她没有死,现在就立在你面前。④那次她母子被人救起了。 14.伽西莫多:冷静沉着,坚韧不屈;比埃拉:凶狠毒辣,残酷无情。 15.⑴“你在创作上花的功夫太少”或“时间应放在创作上,而不应该放在卖画上”。⑵“您不注意听我演奏,这是对我的不尊重”或“我为您演奏,您应该倾听”。

 

 

发表评论